武汉市国土资源和规划局的主要职责

1、一）贯彻执行国家、省、市关于城乡规划、国土资源、房屋拆迁、测绘勘察方面的法律、法规、规章和方针、政策；参与起草城乡规划、国土资源、房屋拆迁、测绘勘察地方性法规草案、政府规章草案及有关规定，经批准后依法组织实施和监督检查。

2、三）加强城乡规划和土地利用规划的统筹协调职责。（四）加强城乡规划和国土资源对城市建设和经济发展的协调、服务和调控职责。（五）加强服务重大建设项目职责。（六）加强对远城区城乡规划和国土资源的统筹管理职责。（七）取消已由市人民政府公布取消的行政审批事项。

3、自然资源和规划局的主要职责是负责管理国家所有的土地、矿产、森林、草原、湿地、水资源等自然资源，以及实施国土空间规划和测绘等相关法规。该局对自然资源和国土空间规划的执行情况进行监督和检查。 该局承担全市自然资源调查监测评价的工作。

4、自然资源与规划局的主要职责是代表国家履行对全民所有的自然资源资产的管理职责，以及负责国土空间用途的管制工作。 该局负责对自然资源进行调查、监测和评价，确保资源的准确信息。 自然资源的统一确权登记也是该局的重要任务，确保资源权属的清晰和合法性。

5、职能不同，国土资源局主要从事土地、矿产资源、测绘管理等为一体的行政机构，规划局主要从事城市建设规划审批，另外各个地区不同，2个机构的归属也不同，有的地区的国土资源局属于直统单位，不归地方管理，规划局一般归地方管辖。但2个单位属于兄弟单位，工作联络比较多。

矿产资源储量管理

1、矿产资源储量管理是矿产资源行政管理的重要组成部分，是一项基础性工作，其根本目的是保护和合理利用矿产资源。

2、第一条 为加强矿产资源储量管理，维护矿产资源的国家所有权，保护与合理利用矿产资源，根据《中华人民共和国矿产资源法》和有关法规的规定，结合本省实际，制定本办法。第二条 本省行政区域内矿产资源储量评审的监督管理，适用本办法。

3、矿产资源储量管理工作在地矿行政中的地位 1．矿产资源储量管理职能、职责1998年，国家机关机构改革，国土资源部内设矿产资源储量司，作为国土资源部管理全国矿产资源和地质资料汇交的职能部门。

4、矿产资源储量管理围绕“掌控家底、保障发展、维护权益、稳定秩序、做好服务”的基本思路，推进矿产勘查资源储量信息管理、地质资料管理、矿产资源监督管理和矿业权评估管理等各项工作。 矿产资源利用现状调查工作进展顺利 清理了未上表矿区。

5、本办法所称矿产资源储量，是指经过矿产资源勘查和可行性评价所确认的矿产资源蕴藏量的总称。第三条　市、县（市、区）地质矿产行政主管部门按照各自管理权限负责本辖区内的矿产资源储量管理工作，有关部门按照各自职责协助地质矿产行政主管部门共同做好矿产资源储量的管理工作。

6、本办法所称矿产资源统计，是指县级以上国土资源行政主管部门对矿产资源储量变化及开发利用情况进行统计的活动。第四条　国土资源部负责全国矿产资源登记统计的管理工作。县级以上地方国土资源行政主管部门负责本行政区域内矿产资源登记统计的管理工作，但石油、天然气、煤层气、放射性矿产除外。

当前土地管理的主要任务有哪些?

保护土地资源 保护和合理开发利用土地资源是土地管理的根本任务。只有在合理开发利用土地资源的过程中加强对土地的保护，才能实现土地资源的可持续利用和社会的可持续发展。

严格保护耕地。落实土地用途管制制度，划定基本农田并实行永久保护，从严控制建设占用耕地。严格执行占用耕地补偿制度，加强补充耕地管理，确保建设占用耕地足额补充；强化耕地数量、质量和生态管护，做好耕地质量等级监测；完善耕地保护利益调节与共同责任机制。推进土地资源节约集约利用。

土地资源管理的主要任务包括制定土地资源规划和政策，监督土地资源的开发和利用，保护土地资源的生态环境，以及处理土地权益纠纷等。这些任务旨在确保土地资源的合理利用和可持续发展，维护土地权益的公平和合法，促进经济社会的和谐发展。

土地局是负责土地管理、监督和规划工作的政府机构。其主要任务包括：土地资源的保护、合理规划、土地利用的监管以及土地政策的制定与实施。详细解释 土地资源管理：土地局负责管理和保护国家的土地资源，包括耕地、林地、草地等各类用地。

问题处理的原则与方法

1、在问题处理中，还应遵循以下原则： 发证机关处理权。根据我国矿业权分级审批登记制度，探矿权和采矿权需经主管机关审批登记、颁发许可证。当矿业权内容发生变化时，应向原发证机关办理相应的变更或注销手续。只有发证机关有权审核和变更矿业权问题。 先易后难、循序渐进。

2、教育性原则，教师在处理突发事件时要以让学生受教育，促进每个学生的成长为目的。班主任要本着教育从严、处理从宽、化解矛盾、教育全班的精神，实事求是地分析问题，找出问题的症结，并对方方面面的原因进行的分析和判断，尽量做到公正、公平，才能够使学生真正受到教育，达到惩前毖后、治病救人的目的。

3、班级突发事件处理原则：教育性原则，客观性原则，可接受性原则，冷处理原则，有效性原则。处理方法：沉着冷静面对，机智果断应对，公平民主处理，善于总结引导。教育性原则：教师在处理突发事件时要以让学生受教育，促进每个学生的成长为目的。

4、班级突发事件处理要坚持客观性原则，使用因材施教的方法。处理问题时，要坚持客观性的原则，避免 定势思维的影响，充分调查，了解事实的真相，公平公正的分析和处理问题，客观的对待每个学生，避免因为自己的主观随意导致处理问题不公关召帮，不能偏心。处理突发事件，要照顾学生的个性特点和差异。

5、. 制定决策过程和程序：在处理伦理困境时，我们需要制定明确的决策过程和程序，以便在保障公正和透明的基础上，找到最优的解决方案。总之，在处理伦理困境时，我们需要遵循一些基本原则和方法，从多个角度考虑问题，听取多方意见，并尽可能找到最优解决方案，以此维护社会和个人的利益。